La Communication Alternative et Améliorée (CAA) - Accessibilité et handicap de communication
Nouveau cours
Les personnes travaillant dans le secteur social (administrations, assistant·e·s social·e·s, éducatrices et éducateurs sociaux ou spécialisé·e·s, etc.) et les professionnel·le·s de santé sont régulièrement amené·e·s à interagir avec des personnes présentant un handicap de communication. Ce handicap peut avoir différentes causes comme les troubles du développement du langage, les troubles du langage acquis, les troubles du spectre de l’autisme, une paralysie cérébrale ou des troubles du développement intellectuel. Ces troubles entravent la participation sociale des personnes et leur autodétermination. La Convention des Droits en faveur des Personnes en situation de Handicap (ONU, 2006), que la Suisse a signé en 2014 engage les professionnel·le·s à favoriser l’accessibilité de la communication de ces personnes.
Les moyens de Communication Alternative et Améliorée (CAA) comme les pictogrammes, les gestes inspirés de la langue des signes et les moyens technologiques avec sortie vocale soutiennent l’expression et la compréhension des personnes présentant un handicap de communication et l’accessibilité de la communication. Ces moyens sont associés à des méthodes, à un ajustement des partenaires de communication ainsi qu’à un aménagement du contexte. Le déploiement de ces moyens dans le contexte social des personnes permet de limiter le niveau de handicap de communication.
La CAA implique une collaboration entre les partenaires de communication, pour l’évaluation comme pour l’intervention, la définition des objectifs et le choix des moyens, et leur formation à propos du handicap de communication et des enjeux de la CAA.
Objectifs
- Se sensibiliser à l’accessibilité de la communication et au handicap de communication
- Connaitre les différents types de déficiences induisant un handicap de communication
- Aborder les principes de la CAA: présomption de compétence, absence de prérequis, etc.
- Découvrir les différents moyens de CAA (pictogrammes, moyens technologiques, gestes, etc.), leurs indications et leurs limites
- Apprendre les différentes approches d’intervention
- Connaitre différents moyens d’évaluation de la CAA
Programme
- 1er jour
- Tour de table (présentation et expériences de la CAA): identification des besoins et des demandes
- Le handicap de communication et les principes de la CAA : quelles personnes sont concernées
- Les différentes approches de la CAA: approches comportementales (guidances, renforcements, etc.) et approches socio-développementales (modélisation, reformulation, etc.)
- Les différents moyens de la CAA: moyens sans assistance (gestes, etc.), moyens non technologiques (pictogrammes, tableaux et cahiers de pictogrammes, etc.) et moyens technologiques (applications numériques, téléthèses, contacteurs, etc.)
- Méthodes d’interventions (Picture Exchange Communication System PECS, Pragmatic Organisation Dynamic Display PODD, Language Acquisition Through Motor Planning LAMP, etc.)
- Définition des objectifs pour la deuxième journée
- 2ème jour
- Bilan de la première journée et approfondissement des aspects demandés par les participant·e·s
- Indications et limites des différentes méthodes d’intervention
- Méthodes d’évaluation
- La CAA dans les institutions et accessibilité de la communication dans les lieux publics
- Visualisation des séquences vidéo, présentation des vignettes et discussion en équipe
- Bilan des deux journées de formation
Modalités pédagogiques
Après des apports d’éléments théoriques à propos de la CAA, nous nous appuierons sur l’analyse de vidéos proposées par les participant·e·s et sur des réflexions en groupe.
Intervenant·e·s
- Stéphane Jullien
Titre délivré
Attestation de suivi du cours "La Communication Alternative et Améliorée (CAA)"
Public cible
Professionnel·le·s du travail social, de la santé et de la relation d’aide, ainsi que toute personne susceptible de travailler et d’interagir avec une personne présentant un handicap de communication
Organisation
Dates : lundi 14 et jeudi 24 octobre 2024
Durée : deux jours
Délai d'inscription : dimanche 15 septembre 2024
Langue d'études : Français
Coût : 500 frs
Lieu : Fribourg, HETS-FR, bâtiment Mozaïk, route des Arsenaux 16a
Remarque : la formation est limitée à 16 participant·e·s
Inscription : en ligne
Informations : Secrétariat formation continue, +41 26 429 62 70,