La Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL) réunit sur son site près de 1000 étudiant·e·s en formation bachelor en travail social ou ergothérapie et plus de 1500 professionnel·le·s en formation continue. Ses 180 collaborateur·trice·s et un vaste réseau d’environ 1000 intervenant·e·s externes, lui permettent d’assumer sa mission de formation, de recherche et de prestations de service. En tant que HES avec un statut de fondation, la HETSL est attentive à promouvoir un équilibre entre les collaborations académiques et les réalités des terrains professionnels, et elle contribue à l’émulation de l’offre de formation assurée par les Hautes écoles vaudoises. Au sein du réseau HES-SO, elle participe à l’enseignement dans le cadre des Masters en travail social et en sciences de la santé et à la promotion des études de troisième cycle (doctorat).
Dans le cadre d’une recherche financée par la Division 1 du Fonds national suisse (FNS) intitulée « Gender Equality in Social Assistance? Transforming Norms and Practices at a Client, Frontline, Organizational and Policy Level in Different Regions of Switzerland », elle met au concours un poste de
Doctorant·e FNS
80%-100%
pour une durée de 48 mois
Le projet s’intéresse aux transformations des normes et des pratiques de l’aide sociale dans deux cantons suisses, dans une perspective de genre. Il combine une approche socio-historique et sociologique en s’appuyant sur l’analyse d’entretiens, de statistiques, de moments d’observation et l’analyse de sources et documents divers. Au bénéfice d’un master en histoire, travail social ou sciences sociales, le·la candidat·e au doctorat réalisera sa thèse (60%) et participera à la recherche FNS (40%) codirigée par la Prof. Carola Togni, professeure ordinaire, HETSL (HES-SO) en partenariat avec la requérante principale, la Prof. Lucia Lanfranconi, Berner Fachhochschule Wirtschaft, Institut New Work (BFHW).
Mission
- Réaliser une thèse de doctorat en lien avec le projet de recherche, dans une perspective socio-historique et de genre
- Effectuer des travaux de documentation scientifique (analyse de la littérature spécialisée)
- Participer aux séances de travail de l’équipe de recherche (Lausanne et Berne)
- Participer à la collecte des données concernant l’aide sociale dans un canton romand
- Récolte de lois, de règlements et autres documents relatifs à l’aide sociale
- Réaliser des entretiens avec des responsables, des professionnel·les de terrain et des bénéficiaires
- Effectuer deux semaines d’observation dans deux services sociaux
- Contribuer aux analyses des données récoltées (documents, entretiens, observations, statistiques)
- Participer aux activités de valorisation de la recherche et de ses résultats (présentations, publications)
Profil
- Master en histoire, travail social ou sciences sociales
- Intérêt marqué pour l’analyse socio-historique des politiques sociales et la perspective de genre
- Expérience dans la récolte de données qualitatives (sources, entretien et/ou observation)
- Capacités d’analyse et de synthèse
- Esprit d’initiative et intérêt pour le travail en équipe
- Maîtrise du français, bonnes connaissances de l’allemand (compréhension orale et écrite)
- L’anglais est un atout
Les conditions de travail sont régies par le Règlement de la Haute école de travail social et de la santé Lausanne. La Haute école offre un cadre de travail accueillant et stimulant, proposant de nombreuses opportunités de développer des projets professionnels.
Entrée en fonction : 1er octobre 2024
Renseignements : Carola Togni Professeure ordinaire (par e-mail ou possibilité de convenir d’un échange téléphonique)
Délai de candidature : 2 septembre 2024
Dates des entretiens : 10 et 12 septembre 2024
Merci d’adresser votre dossier de candidature complet (lettre de motivation, curriculum vitae détaillé avec datation précise (jj/mm/aaaa) et taux d’activité, copies des diplômes et mémoire de master ainsi que des certificats de travail) en un seul fichier pdf, par courriel, avec la mention « Doctorant·e FNS à 100% — Gender Equality in Social Assistance ».