Conférence «Stress et école. Défis et leviers pour soutenir les élèves.»

Le 22 mai à Lausanne, éducation 21 propose un partage d’expériences autour d’une conférence sur le thème du stress vécu par les élèves et de l’importance d’une approche d’intervention globale.

© FreepikLe stress touche un grand nombre d’élèves, notamment dans leur rapport à l’école. Comment les différentes personnes actrices de l’école peuvent-elles agir ensemble, en clarifiant leurs rôles ? Ce partage d’expériences santé mettra en évidence l’importance d’une approche d’intervention globale à l’école et celle de travailler sur la promotion d’un bon climat scolaire en impliquant l’ensemble des actrices et acteurs de l’école.

En Suisse, plusieurs enquêtes montrent qu’environ un tiers des enfants et des jeunes ont un niveau de stress élevé avec un pourcentage accru chez les filles. La pression de la performance à l’école est centrale dans les causes principales de stress. Au niveau des élèves, le renforcement des compétences psychosociales est clé, et devrait être un objectif d’apprentissage explicite en classe et dans les établissements. Plusieurs outils seront présentés lors de cet après-midi d’échanges et serviront de base aux partages d’expérience.

Programme

• La conférence principale intitulée « Touche pas à mon angoisse » sera donnée par le Dr Philippe Stephan, spécialiste en psychiatrie et psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent. Elle mettra en évidence les enjeux du stress dans le parcours des élèves, ainsi que le besoin d’une approche d’intervention globale à l’école.
• La deuxième conférence, donnée par Florence Chenaux et Elodie Follonier, cheffes de projet du programme MindMatters, portera l’attention sur la façon de renforcer les compétences psychosociales des élèves face au stress à l’école.

Programme détaillé (pdf)