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L’ordre de naissance influence-t-il la participation des enfants et des adolescent·e·s dans les conseils ou parlements de jeunes ? Une recherche ouvre la réflexion.
La crise sanitaire et économique impacte la formation professionnelle initiale. Le Canton de Vaud a créé un modèle pédagogique innovant pour contrer ses effets, tout en soutenant des jeunes aux parcours parfois sinueux.
L’association Pré en bulle a encouragé les habitant·e·s d’un quartier genevois à projeter, partager et discuter pour concevoir un espace durable, qui leur ressemble. Défi relevé : la Buissonnière vient d’ouvrir ses portes.
Les jeunes sortent en général des foyers d’éducation à 18 ans. Les accompagnements qui leur sont alors proposés semblent insuffisants face à leur niveau d’autonomie. Comment éviter les non-recours aux prestations sociales lors de ce passage?
La question des violences sexuelles à l’adolescence occupe la scène sociale, judiciaire et clinique. Elle témoigne, du point de vue des victimes mais également des auteurs, de vécus de souffrance. Plaidoyer pour une démarche de soin précoce.
Il ne s’agit pas juste de jouer avec les enfants. Les compétences professionnelles des éducateur·trice·s font appel à l’éthique et au travail de care dans ses dimensions tant pratique que collective. Une étude leur donne la parole.
La précocité et la fréquence des troubles alimentaires chez les enfants inquiète. Des études établissent un lien avec leur sensibilité au stress. Une recherche suisse de santé psychique et physique attire aussi l’attention sur la qualité du sommeil.
Les enfants placés sont au cœur de l’actualité en Suisse. Valorisée aujourd’hui, la «protection de remplacement» oublie trop souvent de prendre en compte les frères et les sœurs dans la famille d’accueil. Une étude dessine des recommandations.
Une enquête réalisée dans treize lieux d’accueil parascolaire de la ville de Genève a exploré les perspectives des enfants sur les repas servis à la cantine. Quelle place y fait-on aux goûts d’enfants de différents milieux socioéconomiques ?
Comment accompagner des enfants lors de repas collectifs ou pris dans les accueils extrascolaires ? Comment agir avec la néophobie ? Autour d’une même table, la diversité des comportements est un levier pour promouvoir une alimentation saine.
Bureaux partagés en sous-location à Lausanne-centre, dans un environnement propice aux échanges et aux synergies, notamment avec des associations axées sur la famille. (image : © Freepik)