La Municipalité de La Neuveville recherche pour son service social régional un ou une
Assistant/e social/e en formation en procédure d’admission pour la rentrée 2025 dans une HES
Degré d’occupation : 50% (contrat à durée déterminée de 4 ans durant la formation HES)
Entrée en fonction : 1er septembre 2025 ou date à convenir
Votre mission
Accompagné/e par une praticienne formatrice, vous évaluerez et analyserez la situation des personnes sollicitant le Service Social Régional La Neuveville (SSRN). Vous mettrez en place des projets d’accompagnement et d’intégration en vue de promouvoir l’autonomie des bénéficiaires de l’aide sociale. Vous fournirez un accompagnement social, une assistance financière et administrative aux bénéficiaires, afin de les aider à réaliser diverses démarches dans le cadre de mandats dans le domaine de la protection de l’enfant et de l’adulte.
Votre profil
Vous débutez votre formation en emploi d’assistant/e social/e en septembre 2025 dans une HES. Vous avez de l’aisance en français et des connaissances orales en allemand seraient un atout. Un permis de conduire serait un avantage. Vous êtes de nationalité suisse ou détenez un permis d’établissement (C).
Traitement : selon échelle des traitements du personnel communal
Informations : les renseignements concernant ce poste peuvent être obtenus auprès de M. Taratra Ramarokoto, responsable du service social régional, par téléphone : 032 752 10 20 ou par courriel : .
Intéressé/e ?
N'hésitez pas à faire parvenir votre dossier complet accompagné de vos certificats et diplômes avec la mention « ASSISTANT/E SOCIAL/E EN FORMATION » au Conseil municipal, Ressources humaines, Place du Marché 3, 2520 La Neuveville, jusqu’au 18 mars 2025, qui le traitera en toute confidentialité.
Seules les candidatures correspondant aux critères requis seront traitées. Vous devez présenter des antécédents compatibles avec la mission qui vous est confiée. L’extrait standard du casier judiciaire et l’extrait du registre des poursuites seront demandés lors de la procédure d’engagement.
