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La consommation de substances psychoactives par des personnes en situation de handicap représente un enjeu d’accompagnement spécifique, qui nécessite du temps, des moyens, et de la recherche. État des lieux.
Depuis une dizaine d’années, la recherche-action se trouve davantage valorisée dans le milieu académique. Parmi les diverses formes que peut prendre ce type d’approche, focus sur les recherches-actions collaboratives.
Lorsque l’art-thérapie s’invite dans un cours de préparation à la naissance et à la parentalité, les futurs parents, dont les papas, trouvent un espace sécurisant pour développer de nouveaux modèles à la parentalité.
Dimension essentielle à l’inclusivité, l’accès à l’information et à la communication est fondamental pour l’autodétermination et la participation à la vie sociale [1].
Afin de toucher des personnes qui se tournent peu vers le système de santé, un projet de thérapie brève, visant à diminuer le risque de récidive de tentative de suicide, se déploie autant à l’hôpital qu’à domicile.
Les étudiant·es font face à la réalité de la sédentarité dans leur parcours académique, alors que son impact négatif est reconnu. Pour questionner ce défi de santé publique, deux Hautes écoles romandes ont mené un sondage exploratoire.
L’exposition directe ou indirecte aux changements climatiques et environnementaux, dont la rapidité de l’évolution est sans précédent, peut générer de l’éco-anxiété. Comment définir ce phénomène, et quels en sont les impacts ?
A Genève, une recherche-action vise à questionner et soutenir le processus de transformation des pratiques alimentaires des institutions vers plus de durabilité et d’équité, en tenant compte des aspirations des personnes précarisées.
Face à l’urgence climatique qui impose un changement rapide des sociétés, la question sociale ne doit plus rester en marge, mais figurer au centre des enjeux écologiques. En ce sens, le rôle des professionnel·les du travail social est important.
À l’heure où les catastrophes climatiques se succèdent, de nouvelles vulnérabilités apparaissent pour les publics des professionnel·les du travail social, qui doivent dès lors être formé·es en matière d’enjeux écologiques. Grand angle.