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Un programme de formation de coaches pour adolescent·e·s et jeunes adultes qui s’engagent bénévolement dans l’organisation d’activités sportives s’avère être une réelle aide à la transition vers la formation professionnelle.
À Lausanne, les personnes sourdes et malentendantes peuvent accéder à diverses actions de médiation lorsqu’elles assistent à des concerts de musique classique. Un projet a fait le point sur les bénéfices et enjeux de telles actions.
Sans modèles établis d’organisation financière, les couples homos cherchent à réinventer leurs pratiques économiques, loin des schéma hétéronormés. Une étude analyse comment leurs choix reflètent des valeurs d’égalité et d'indépendance.
Dans les institutions pour seniors, le choix des mots reflète le travail effectué sur la qualité des pratiques professionnelles et la place donnée aux habitant·es. Une étude examine le rôle du langage dans la formation et l’amélioration des soins.
En Suisse, le métier de socio-esthéticien·ne reste peu connu et sans formation dédiée. Cette approche contribue pourtant à améliorer l’estime de soi des personnes en situation de handicap ou de précarité. Réflexion issue du terrain.
Lorsque des étudiant·es universitaires donnent des cours de soutien à des jeunes soutenus par l’AI, les effets positifs rejaillissent sur les un·es et les autres, comme le montre l’évaluation d’un programme neuchâtelois.
Un projet vaudois met en lumière un certain nombre d’éléments clés à intégrer au développement d’une offre d’activité physique intergénérationnelle pour que celle-ci fonctionne auprès des seniors.
Les courriers non ouverts et les montagnes de poursuites qui s’ensuivent sont des situations que les travailleur·euses sociaux·ales et les curateur·ices connaissent. Quels mécanismes psychologiques sont à l’œuvre et que peut-on faire pour les contrer? [1]
Les soins infirmiers sont souvent présentés comme un « coût », alors qu’ils permettent précisément de réduire les dépenses de santé. Faire passer ce message nécessite plus d’engagement politique des soignant·es.[1]
Marqués par des changements forcés de métier, certains parcours professionnels entrainent les individus dans des situations à risque de précarisation. Une sensibilisation aux enjeux contribuerait à rendre ces processus plus fluides.