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Le continent européen a comptabilisé l’arrivée de 90’000 jeunes en provenance d’Erythrée, d’Afghanistan, d’Irak, de Syrie et d’ailleurs pour la seule année 2015. Comment les accueillir et les accompagner ?
La tendance à criminaliser sans distinction des jeunes migrants d’un groupe particulier favorise-t-elle l’auto-ségrégation de certains d’entre eux ? Que ressentent les personnes ainsi stigmatisées ? Enquête auprès de détenus.
Sur le terrain, des projets favorisent l’intégration et la cohésion sociale. Les expériences menées avec le sport et les jeux en font partie. Elles se focalisent sur la rencontre, mais aussi sur la promotion de la santé.
Comment les représentations du pays d’accueil se transforment-elles dans le temps au fil du parcours migratoire ? Témoignages de femmes migrantes latino-américaines à Genève.
La pratique d’un sport n’est pas intégratrice en soi. Quelles sont les stratégies adoptées ? Jouer dans un club communautaire ou un club mixte ? Le parcours de cinq migrants portugais à Genève.
A Genève, une consultation suit des migrants qui, en sortant du cadre de l’asile, se retrouvent dans un corridor de non-droit avec un sentiment profond d’incertitude face à l’avenir. Comment assurer la prise en soins ?
Une consultation de physiothérapie menée par des étudiants est ouverte aux patients migrants à Genève. Comment les soignants-stagiaires et les soignés se sentent-ils dans cette prise en charge particulière ?
Les réfugiés ont des besoins sanitaires spécifiques qui nécessitent une réponse « généraliste » interdisciplinaire. Elle doit être rapide et adaptée. Comment fonctionne le dispositif mis en place dans le canton de Vaud ?
La Confédération, les cantons et les communes ont pour tâche d’encourager l’intégration des personnes étrangères en Suisse. Bien différente des conventions qui exigent une intégration unilatérale, la politique neuchâteloise vise l’égale dignité.
Les éducateur·trice·s doivent-ils préparer les mineurs non accompagnés à s’intégrer en Suisse ? A rentrer chez eux ? Les dispositifs fribourgeois et vaudois montrent la complexité de ces interventions éducatives.