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Que vivent les professionnel·le·s de l’école, de la santé et du travail social face aux enfants maltraités ? Pourquoi se sentent-ils isolés ? Comment définir et améliorer la collaboration interdisciplinaire ?
Après de discrètes funérailles, plus rien ne signale les endeuillés à la communauté. Le chagrin et les regrets n’ont plus leur place en public. Afin de vivre le chemin du deuil, de nouveaux groupes de soutien ont vu le jour.
Des parents craignent que leurs enfants fassent de mauvaises rencontres sur internet. Par respect pour leur intimité ou par méconnaissance, ils ne les accompagnent pas sur le Net. Pistes pour identifier leurs craintes et y répondre.
Quels sont les avantages et les limites des foyers de jour destinés aux personnes âgées ? Une étude menée à Fribourg montre les modalités d’action des animatrices, les intentions et les enjeux de cette nouvelle structure d’accueil.
Dans un « livre-outil », douze auteur-e-s présentent leurs démarches pour penser les conditions d’accueil favorables au jeune enfant. Comment définir et appliquer la « qualité » ? L’exemple de la « sécurité affective ».
Le marché du travail recherche assidûment des diplômé-e-s, mais les étudiant-e-s qui choisissent la formation d’assistant-e social-e sont peu nombreux. Mauvaise image du métier ? Quelques pistes pour agir auprès des jeunes avec les employeurs.
Le financement hospitalier par forfait (Swiss DRG) n’a pas mesuré l’importance des soins infirmiers qui évitent pourtant de coûteuses ré-hospitalisations. Comment calculer le prix des soins si l’on ne reconnaît pas leur valeur ?
Quelles sont les pratiques adéquates dans les soins aux migrants ? Comment mettre en place un « bricolage intelligent » de méthodes plurielles ? Un ouvrage de référence tant pour les thérapeutes que les douaniers ou les politiques.
Lieux d’éducation, de prévention, de cohésion sociale, les institutions d’accueil de la petite enfance ne se bornent pas à « garder » les enfants. A Genève, un groupe de travail a défini clairement leur rôle primordial.
La gestion à flux tendus et le « managérialisme » se généralisent dans le travail social. Le malaise des travailleurs et travailleuses prend une ampleur inquiétante. Olivier Grand en appelle à un esprit critique collectif.