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Le passage à l’âge adulte de jeunes en situation de handicap est un moment charnière. Comment les parents s’y retrouvent-ils dans les droits à une rente, à une allocation ou à un apprentissage ?
Quels que soient leurs papiers et leur statut, les enfants ont le droit d’aller à l’école. Ce beau principe ne s’est pas imposé sans luttes sociales. Aujourd’hui encore, il est contesté. Eclairages.
Les jeunes générations savent-elles comment fonctionnent les politiques de solidarité ? A qui sont-elles destinées ? Enquête auprès de 3’180 jeunes, souvent inquiets pour l’avenir, dans les cantons de Genève, Valais et Vaud.
Un projet de soins en partenariat avec les client·e·s est attendu des professionnel·le·s de l’aide à domicile. Les interventions doivent à la fois favoriser l’autonomie et être brèves afin de respecter les standards.
Les familles qui profiteraient le plus d’un soutien au développement de leurs jeunes enfants sont justement celles que les offres de prévention existantes atteignent le moins. Le programme petits:pas s’adresse à elles.
Une recherche a analysé les espaces qui favorisent l’autodétermination. Elle a été menée auprès de 47 institutions romandes offrant des prestations à 7000 adultes ayant une déficience intellectuelle.
L’approche par les capacités proposée par Amartya Sen pose un nouveau regard sur les programmes de formation et d’insertion pour les jeunes adultes. Elle observe le pouvoir d’agir et la liberté réelle des personnes.
En 2008 est entrée en vigueur la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées. En Suisse, elle contribuerait à renforcer et à concrétiser les droits existants. Le Parlement en débat cette année.
Le « Blick » a allumé les feux contre l’aide sociale. Une vague d’indignation s’élève contre le Tribunal fédéral qui a donné gain de cause à un citoyen abusivement exclu de l’aide sociale par la commune argovienne de Berikon.
Le « droit à l’autodétermination » règne dans les discours et les conventions. Mais comment le concrétiser pour les personnes avec une déficience intellectuelle ? Notre société est-elle prête à prendre des risques ?
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